قصة طريفة عن طالب فزياء

اذكى طالب فيزياء

==========

حصلت هذه القصة في جامعة كوبنهاجن بالدنمارك ، وفي امتحان الفيزياء كان ضمن الاسئلة سؤالا كالتالي: كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام البارومتر؟
( البارومتر جهاز قياس الضغط الجوي) والاجابة الصحيحة كانت بديهية وهي قياس الفرق بين الضغط الجوي على مستوى الأرض وعلى مستوى ناطحة السحاب

كانت اجابة أحد الطلبة مستفزة لأستاذ الفيزياء لدرجة أنه أسند له صفرًا دون اتمام تصحيح بقية الاجوبة وأوصى برسوبه لعـدم قدرته المطلقة على النجاح، وكانت إجابة الطالب كالتالي: “أربط البارومتر بخيط طويل وأدليه من أعلى الناطحة حتى يمس الأرض ثم أقيس طول الخيط”.

قدم الطالب تظلما لإدارة الجامعة مؤكدا أن إجابته صحيحة مائة في المائة وحسب قانون الجامعة عُـيِّـن خبير للبـحـث في القضية ، وأفـاد تقرير الخبير أن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء وقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى وإعـادة الامتحان شفهيًا .

و في اليوم المحدد، طرح عليه الحكم نفس السؤال، فكر الطالب قليلا ثم قال: ” لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار، فقال له الحكم: هات كل ما عندك ، فاجاب الطالب : يُمكن إلقاء البارومتر من أعلى الناطحة ويقاس الوقت الذي يستغرقه حتى يصل الى الأرض وبالتالي يمكن معرفة ارتفاعها
إذا كانت الشمس مشرقة ، يمكن قياس طول ظـل البارومتر وطول ظل الناطحة فنعرف طول الناطحة من قانون التناسب بين الطولين وبين الظلين
إذا أردنا أسرع الحلول فإن أفضل طريقة هي أن نقدم البارومتر هدية لحارس الناطحة على أن يعلمنا بطولها

أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط " الجوي على سطح الأرض وأعلى الناطحة باستخدام البارومتر "
كان الحكم ينتظر الاجابة الأخيرة التي تـدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء، بينما الطالب يعتبرها الاجابة الأسوأ نظرا لصعوبتها وتعقيدها ، بقي أن تعرف أن إسم الطالب هو ” نيلز بور ” و هو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء

(( بـل أنه الدنماركي الوحيد الذي حاز جائزة نوبل للفيزياء))

نصائح مهمة لتعلّم الرياضيات

حـان الوقت لتطويــر مُـستواك في الرياضيات تعدّ مادّة الرياضيات من المواد التي تترك غالباً انطباعاً مميّزاً لدى دارسيها، فهي قد تكون المادّة المفضّلة لدى البعض، بحيث يجدون المتعة الكبيرة في دراستها، وقد تكون بالنسبة للبعض الآخر (كـابوساً) ويصنِّفها من المواد المعقدة التي لا يُمكن فهمها ، والحقيقة أنّها من الموادّ الممتعة، التي تحتاج إلى بعض التركيز والانتباه للتمكّن منها، وسنعرض في هذا المقال طرق تساهم في فهمها، إضافة إلى طرق ننصحك باتبّاعها أثناء حلّك للامتحان. استراتيجية لفهم الرياضيات : 1) استخدم القلم والورقة دائماً عند دراسة الرياضيات ، ولا تعتمد على القراءة فقط، فهي مادّة فهم وحلّ وليست للحفظ . 2) اطّلع على كامل الدرس، ثم حاول فهم المسائل التي حلها الأسـتـاذ داخل القـسم. 3) حاول حلّ المسائل السابقة نفسها دون النظر إلى الكراس، اعتمد على نفسك فقط. 4) إذا واجهتك مشكلة أثناء حل المسألة بحيث نسيت إحدى خطواتها، راجع حلّك من البداية بشكل تسلسليّ لتصل إلى النقطة التي نسيتها، فإذا لم تتذكرها أيضاً، انظر إلى طريقة حلّها من الكراس، لا تـنظر إلى طريقة الحل كام

الصفحات

Math MDZ

قصة طريفة عن طالب فزياء

اذكى طالب فيزياء

جديد قسم : قــصص

إرسال تعليق

نصائح مهمة لتعلّم الرياضيات

مسرحية عودة المستطيل

الـمــوجـب و الـسـالـب ( مسرحية شعـريـة )

المجـالس البـيداغوجية

Math MDZ

قصة طريفة عن طالب فزياء

اذكى طالب فيزياء

جديد قسم : قــصص

تعليقات: 0

إرسال تعليق